摘要：童年梗概（精選10篇） 　　《童年》是蘇聯作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。下面是小編整理的童年梗概，歡迎閱覽。 　　童年梗概 篇1 　　《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間...

童年梗概（精選10篇）

　　《童年》是蘇聯作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。下面是小編整理的童年梗概，歡迎閱覽。

　　童年梗概 篇1

　　《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》《我的大學》）。寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。它內涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界。這部世界著名的自傳體小說三部曲，經過一個漸漸長大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光來觀察和了解他周圍的世界，讓我們看到了一個倔強、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長期所遇到的種種問題和所經受的各種心理考驗。

　　本書經過講述阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。主要人物有：阿廖沙聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫忙，使他在黑暗污濁的環境中仍堅持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

　　童年梗概 篇2

　　童年是高爾基自傳體三部中的第一部，資料包括了高爾基幼年時期從三歲至十歲這一段時間的生活斷面。

　　故事主人公阿廖沙·彼什科夫三歲喪父后，由母親和外祖母帶到了外祖父家生活。外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產。他性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗暴和自私的巿儈，甚至連阿廖沙的兩個表哥薩沙也很受壞的影響。

　　這是一個典型的俄羅斯小巿民家庭。外祖父經常兇狠的毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，還大病了一場；有一次瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭發上的發針都扎進了她的頭皮里。外祖父還十分貪財，暗地里放高利貸，秘密理解典當，向別人訴苦來騙錢，甚至慫恿徒工“小茨剛”到市場上偷竊。

　　兩個舅舅則天天鬧分家，為了財產爭奪，彼此打得頭破血流；他們嫉妒阿廖沙的父母，要侵吞他媽媽的嫁妝并坑害他爸爸，把爸爸推進冰窖里。他們慘無人性，毆打折磨自我的老婆，雅科夫竟把自我的老婆活活打死了。

　　徒工“小茨剛”也是被他們害死的：他們把他當牲口使喚。有一次，他們要把一個沉重的十字架抬到墓地去，兩個舅舅竟把十字架的主干放到“小茨剛”的肩上，結果他踉蹌了一下，便被十字架給砸死了。

　　米哈伊爾舅舅無聊至極，指使小侄兒把頂針拿去烤紅，然后放到老工人格里戈里的手邊，本想燙老工人，沒想到卻燙傷了外祖父。

　　雅科夫舅舅的兒子薩沙雖然年紀很小，但也學會了干壞事：他慫恿比他年紀小的阿廖沙把一塊白桌布拿到染缸里染成藍色，結果阿廖沙遭外祖父痛打一頓。

　　可是小阿廖沙并沒有被殘酷的現實生活給打倒，正是因為在這“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自我的童年，反而使阿廖沙成長為一個堅強、勇敢、正直和自信的人。他在學習之余還靠外出撿廢品維持他和外祖母的生活。母親改嫁后受了欺負，小阿廖沙因不忍心看到母親被辱而拿剪刀向后父刺去，被媽媽及時制止，所以還遭到了媽媽的痛打。

　　阿廖沙還結交了許多好伙伴，與同伴相處的很好。他努力學習還受到教師的表揚和拿到了獎狀。他還在課余在外祖父家的院子里搭了一個涼棚。

　　可是不幸的是，他的幾個弟弟都不幸夭折。他媽媽也因為窮苦而沒錢買藥，最終在阿廖沙十歲時死于肺結核，終年三十五歲。可是，這更加強了阿廖沙活下去的信念，從此刻苦讀書，努力拼搏，與邪惡勢力作斗爭，最終成為了俄國著名的作家。

　　童年梗概 篇3

　　阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆，由于家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。一天，阿廖沙出于好奇，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺。阿廖沙的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。阿廖沙的外祖母是最疼愛他的，而外祖父則與之相反，他不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。

　　之后，外祖父遷居了，母親在一天早晨突然回來了。開始，她教阿廖沙認字讀書，可是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發脾氣。之后母親的再婚，婚后生活是不幸福的，她經常挨丈夫打。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，讀書筆記這時外祖父已經全面破產!他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學后同其他孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。

　　這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。

　　童年梗概 篇4

　　《童年》故事梗概

　　阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時，是一個纖夫，之后開染坊，成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由于家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的.兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心境觀察周圍的人們，不論是對自我的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。

　　在這個污濁的環境里，也還有另外一種人，另外一種生活。那里有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里。每逢節日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調。外祖母跳著民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。她明白很多優美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。

　　之后，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。一個是提高的知識分子，綽號叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個優秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習氣引起了阿廖沙的反感。

　　母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認字讀書，可是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發脾氣，愁眉不展。之后母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經過了一個夏天思考之后，他最終增強了力量和信心。

　　母親婚后生活是不幸福的，她經常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平。

　　阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。所以，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經全面破產!他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。但這也招致學校的非難。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。

　　這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。

　　童年梗概 篇5

　　在這部小說中，描述的是作者10歲以前的童年時代的生活。記敘了主人公成長、生活的歷程，描述了那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿廖沙四歲時，父親就死了，于是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。外祖父有著矛盾復雜的性格，他的內心有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，僅有外祖母庇護、關心著他，給予他無限的溫情和鐘愛，并對他進行了有益的教導。

　　童年梗概 篇6

　　小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種環境里度過了自我的童年。

　　童年梗概 篇7

　　阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆，由于家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。

　　一天，阿廖沙出于好奇，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺。阿廖沙的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。阿廖沙的外祖母是最疼愛他的，而外祖父則與之相反，他不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。

　　之后，外祖父遷居了，母親在一天早晨突然回來了。開始，她教阿廖沙認字讀書，可是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發脾氣。之后母親的再婚，婚后生活是不幸福的，她經常挨丈夫打。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經全面破產！

　　他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學后同其他孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。他以優異的.成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。

　　童年梗概 篇8

　　《童年》講述的是孤獨孩童阿謬沙的成長故事，記敘了阿謬沙成長生活的歷程，以一個孩子的獨特視覺，來審視整個是社會及人生，描述了那令人窒息的，充滿可怕景象的狹小天地。阿謬沙四歲時就失去了父親，于是他跟著外祖父外祖母過著貧寒艱苦的生活，外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭，外祖父有著矛盾復雜的性格，他內心有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂，在這冷冰冰的世界里，僅有外祖母的庇護關心著他，給予他無限的溫情和鐘愛，并對他進行了有益的教導。小說經過阿謬沙幼年時代痛苦生活的敘述，反映了阿謬沙童年時代對光明與真理的不懈追求。

　　童年梗概 篇9

　　童年各章梗概

　　第一章

　　中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯優秀女性的代表，對“我”的一生有著十分大的影響。本章末尾用充滿詩意的完美語言描述了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外婆跟三、四歲的“我”見面時的第一次“對話”生動活潑，風趣盎然。早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描述、反映當時的客觀現實，深刻而準確地表達自我十分成熟的思想、觀點和感情。語言簡潔生動，十分口語化，十分適合人物的口吻和當時的語言環境；情節畫龍點睛，人物栩栩如生。不僅僅本章，并且全部《童年》，具有這個顯著的特點和優點。《童年》開篇就寫得十分精彩。它能夠摘出來絕不止一篇優美的散文。從譯者加的標題就能夠大體明白本章資料：一、“外祖母的出現”;二、“父親的去世和弟弟的降生”;三、“父親的安葬”;四、“伏爾加河上的風光”.《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優美散文組成的。《童年》能夠比擬為一串珍珠項鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。

　　第二章

　　能夠分三大塊，也就是三篇優美、精彩的散文。它們能夠分別標題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來病床看我”.本章的中心人物是外祖父。小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。之后他來病床看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少能夠理解，異常是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以后。

　　第三章

　　分四大塊，即由四篇散文或短篇小說組成。它們也能夠有明確的標題。一、“一雙金不換的手”.伊凡是一把干活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷；二、“熱鬧的家庭舞會”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”.他當然也是舞會的核心；四、“小茨岡的慘死”.別號“小茨岡”的伊萬是本章的中心人物，是外婆的養子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。小茨岡是個善良、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關，但根源還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會頑癥。

　　第四章

　　本章著重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的善良、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明，能干，健談，會跳舞，會講童話；火災里指揮若定，火災后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我”最貼心最親愛的朋友。小說中對火災場面的描述十分精彩。

　　第五章

　　寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰斗”中，阿廖沙“我”擔任了火線偵察兵的主角，寫得有聲有色，相當精彩，能夠推出一篇標題為“我注視街上的敵情”的優美散文。這次“戰斗”中善良的外婆由于勸架被醉酒的逆子的磚頭砸傷了手，造成了骨折。

　　第六章

　　可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各自講述自我的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，之后也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最終共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自我的人生體念和生活哲理。他對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。

　　第七章

　　也能夠分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不一樣的兩個上帝。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。這種比較經過生動的文學描述展現出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。下篇主要寫街上的所見所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱。“我”就是在這種家庭和社會環境下生活和成長的。上篇是寫“我”的精神支柱和思想環境，下篇是寫“我”家里家外的日常生活和社會環境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀構成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。

　　第八章

　　也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領，還記錄下來《隱士和勇士》這篇優美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個知識分子朋友，一個不知真名實姓、只知外號“好事情”的“外人”和“怪人”，并且著重敘述了他們之間的友誼。上、下篇之間的資料經過“怪人”聽外婆講童話的場面聯系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領神會“好事情”和外婆的某種尷尬關系。

　　第九章

　　也能夠分成上、下篇。上篇寫“我的好朋友彼得大伯”;小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節是“我”與三兄弟的友誼。下篇寫“我”和“三個小少爺”的友誼。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對一個人“心靈面貌”和世界觀的構成有重要影響。小說如實地寫了“我”對三個小少爺的好感和羨慕。外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅決反對。馬車夫跟“我”所以發生了爭吵，這次“爭吵”成了聯結上、下兩篇的紐帶。

　　第十章

　　寫“我”母親的突然回家和新產生的家庭矛盾。一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，過去和此刻都是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導火線。小說先是詳細地寫了母親和“我”第一次見面的情景，之后寫了母子之間因為“背詩”而爆發的一次爭吵；最終又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，之后又無故把外婆打傷。爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發日子！

　　第十一章

　　主要寫母親回來后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止；其次寫表哥薩沙的逃學和逃跑。表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。小說對他的逃學寫得十分生動具體。但本章的重點資料還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。

　　第十二章

　　寫母親再嫁和再嫁后的生活，寫“我”的這個“悲痛事件”對自我心靈造成的創傷，寫這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。“我”無論如何也理解不了母親再嫁的事實。能夠說，家庭矛盾主要表此刻“我”和母親之間。也重點寫了上學讀書，異常寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家。

　　第十三章

　　寫外祖父與外祖母分家過日子，寫“我”撿破爛為生，寫“我”與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最終，寫“我”不得不走向“人間”。所有這些資料，乍看很零亂，但完全貼合生活本身的邏輯，因為它們都在寫這個家庭的窮苦。《童年》的杯具是以母親之死這悲慘的一幕結束的。

　　童年梗概 篇10

　　這三章的主人公主要是阿列克塞和他的外祖父、外祖母。

　　他的外祖父是個萬分奇怪的人，時好時壞，情緒很不穩定，有點兒像青春期里叛逆的少年。他有時對家里人很好，但有時又把一個犯了小錯的人往死里打。其實，我覺得，這個小家庭反映了當時社會的腐朽。阿列克塞的外祖父之所以會變成這樣，是因為他小的時候生活環境太惡劣，給他的心靈造成了創傷，所以才會如此的喜怒無常。

　　而阿列克塞的外祖母，我認為她是個善良的人，是俄羅斯所有女性的榜樣，她不但心地善良，而且聰明能干，思維也很機敏，所以才能在大火中保全一家人的性命。她是所有女性學習的榜樣，難道不是嗎？

　　最后就是阿列克塞。

　　阿列克塞有一個悲慘的童年生活。他經歷了無數次外祖父的毒打，小小年紀又沒有了父親。但在這本書中，阿列克塞的童年給了我們一種哀傷與歡樂同在的感覺。他的童年里有毒打和挨罵，但同樣也有嬉戲與玩耍，也能聽見他那童真的歡笑。阿列克塞是個思想上很有主見的孩子，他的心靈沒有被外祖父家的黑色勢力扭曲、摧殘。他很堅強，同樣又有強烈的好奇心，這些都幫助幼小的他一步步走出自己的成長足跡，幫他在分叉路口時，選擇正確的人生路，遠離殘暴與殺虐，留下善良與清純，不再重新走上外祖父的人生路，而是去闖蕩自己的世界。

【童年梗概（精選10篇）】相關文章：